Browsing Учебно-методическая литература by Subject "Английский язык"
Now showing items 1-7 of 7
-
"Family and Friends", "Appearance", "Character" : учебно-методическое пособие
Пьянзина, Ирина Викторовна; Сокова, Оксана Юрьевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2017)Пособие содержит темы: «Family and Friends», «Appearance», «Character». В него включены словарь, тексты, диалоги, система текстовых, лексико-грамматических упражнений, упражнений по аудированию, а также задания на развитие ..."Family and Friends", "Appearance", "Character" : учебно-методическое пособие
Пьянзина, Ирина Викторовна; Сокова, Оксана Юрьевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2017)Пособие содержит темы: «Family and Friends», «Appearance», «Character». В него включены словарь, тексты, диалоги, система текстовых, лексико-грамматических упражнений, упражнений по аудированию, а также задания на развитие ... -
The Noun. Quantifiers. The Pronoun. The Adjective. The Adverb : учеб.-метод. пособие
Пьянзина, Ирина Викторовна; Сокова, Оксана Юрьевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014)Учебно-методическое пособие по практической грамматике английского языка представляет собой учебный материал обучающего и проверочного характера с целью повторения и систематизации знаний основных грамматических явлений. ...The Noun. Quantifiers. The Pronoun. The Adjective. The Adverb : учеб.-метод. пособие
Пьянзина, Ирина Викторовна; Сокова, Оксана Юрьевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014)Учебно-методическое пособие по практической грамматике английского языка представляет собой учебный материал обучающего и проверочного характера с целью повторения и систематизации знаний основных грамматических явлений. ... -
Методические рекомендации по практике устной речи для студентов 2 курса "Transport"
Овдиенко, Анастасия Александровна; Юшманова, Анна Михайловна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014)Методические рекомендации предназначены для студентов II курса отделения «Международные отношения». Методические рекомендации содержат словарь по теме «Транспорт», упражнения на активизацию тематического словаря, тексты ...Методические рекомендации по практике устной речи для студентов 2 курса "Transport"
Овдиенко, Анастасия Александровна; Юшманова, Анна Михайловна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014)Методические рекомендации предназначены для студентов II курса отделения «Международные отношения». Методические рекомендации содержат словарь по теме «Транспорт», упражнения на активизацию тематического словаря, тексты ... -
Методические рекомендации по практике устной речи для студентов 2 курса "Сity"
Овдиенко, Анастасия Александровна; Юшманова, Анна Михайловна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014)Методические рекомендации предназначены для студентов II курса отделения «Международные отношения». Методические рекомендации содержат словарь по теме «Город», упражнения на активизацию тематического словаря, тексты для ...Методические рекомендации по практике устной речи для студентов 2 курса "Сity"
Овдиенко, Анастасия Александровна; Юшманова, Анна Михайловна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014)Методические рекомендации предназначены для студентов II курса отделения «Международные отношения». Методические рекомендации содержат словарь по теме «Город», упражнения на активизацию тематического словаря, тексты для ... -
Практическая грамматика по английскому языку для студентов 1 курса направлений "Международные отношения" и "Зарубежное регионоведение" ИФ: учеб.- метод. пособие
Пьянзина, Ирина Викторовна; Сокова, Оксана Юрьевна (Барнаул : АлтГУ, 2017)Учебно-методическое пособие по практической грамматике английского языка представляет собой учебный материал обучающего и проверочного характера с целью повторения и систематизации знаний основных грамматических явлений. ...Практическая грамматика по английскому языку для студентов 1 курса направлений "Международные отношения" и "Зарубежное регионоведение" ИФ: учеб.- метод. пособие
Пьянзина, Ирина Викторовна; Сокова, Оксана Юрьевна (Барнаул : АлтГУ, 2017)Учебно-методическое пособие по практической грамматике английского языка представляет собой учебный материал обучающего и проверочного характера с целью повторения и систематизации знаний основных грамматических явлений. ... -
Самостоятельная работа студентов по развитию умений аудирования: учеб. пособие для студентов-историков
Алтайский государственный университет (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2013)Учебное пособие предназначено для развития умений аудирования у студентов как на аудиторных занятиях, так и в ходе самостоятельной подготовки дома или в компьютерном/лингафонном классе. В последнем случае преподаватель ...Самостоятельная работа студентов по развитию умений аудирования: учеб. пособие для студентов-историков
Алтайский государственный университет (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2013)Учебное пособие предназначено для развития умений аудирования у студентов как на аудиторных занятиях, так и в ходе самостоятельной подготовки дома или в компьютерном/лингафонном классе. В последнем случае преподаватель ... -
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Иностранный язык (английский, немецкий)»
Усвят, Надежда Даниловна; Жогова, Инна Геннадьевна; Корнеева, Алена Викторовна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014)Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» базируется на коммуникативном подходе, предполагающем развитие четырех видов речевой деятельности: аудирования, говорения, чте-ния, письма, и представляет собой ...Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Иностранный язык (английский, немецкий)»
Усвят, Надежда Даниловна; Жогова, Инна Геннадьевна; Корнеева, Алена Викторовна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014)Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» базируется на коммуникативном подходе, предполагающем развитие четырех видов речевой деятельности: аудирования, говорения, чте-ния, письма, и представляет собой ...