Показать сокращенную информацию
Подходы к проблеме диагностики предпосылок к учебной деятельности и психологической готовности ребенка к школе : учебное пособие
| dc.contributor.author | Смирнова Яна Константиновна | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-16T08:46:37Z | |
| dc.date.available | 2021-12-16T08:46:37Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Смирнова, Я.К. Подходы к проблеме диагностики предпосылок к учебной деятельности и психологической готовности ребенка к школе : учебное пособие / Я.К. Смирнова ; Алтайский государственный университет. – Барнаул : АлтГУ, 2021. – № гос. регистрации 0322103936. – 1 CD-R (2 Мб). – Текст : электронный. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.asu.ru/handle/asu/11300 | |
| dc.description.abstract | Психологическая готовность к школе является важнейшим новообразованием психики на рубеже дошкольного и младшего школьного. В учебном пособии изложены сведения о структуре психологической готовности ребёнка к школе. В сравнении приведены примеры теоретических концепций и диагностических подходов к критериям определения психологической готовности ребёнка к школе. Особое внимание уделяется разным представлениям о компонентах психологической готовности к школе. Пособие предназначено для широкого круга профессиональных для практических психологов, психологов, работающих в сфере образования, педагогов, а также для студентов направления подготовки ФГОС ВО 37.05.01 Клиническая психология, 37.05.02 Психология служебной деятельности, 37.03.01 Психология, 37.04.01 Психология. Профиль «Психологическое консультирование», 37.04.01 Психология. Профиль «Психология здоровья». | ru_RU |
| dc.publisher | Барнаул : АлтГУ | ru_RU |
| dc.title | Подходы к проблеме диагностики предпосылок к учебной деятельности и психологической готовности ребенка к школе : учебное пособие | ru_RU |
