Показать сокращенную информацию
Педагогика понимания в высшей школе
| dc.contributor.author | Фроловская, Марина Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-28T02:54:55Z | |
| dc.date.available | 2014-05-28T02:54:55Z | |
| dc.date.issued | 2013-08-06 | |
| dc.identifier.citation | Фроловская, М. Н. Педагогика понимания в высшей школе: монография / М. Н. Фроловская; АлтГУ, Каф. ЮНЕСКО. - Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2013. - 256 с. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-5-7904-1372-8 | |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.asu.ru/handle/asu/218 | |
| dc.description.abstract | В монографии предпринята попытка дать ответы на важнейшие вопросы педагогики высшей школы: что такое педагогическое понимание, как ему можно научиться. Автор отстаивает гуманитарные позиции в образовании, решение проблем понимания связывает, в первую очередь, со становлением профессионального образа мира преподавателя вуза, способного выстроить педагогический процесс как гуманитарную практику. Для преподавателей высшей школы, студентов, магистрантов, аспирантов, участников повышения квалификации и всех, интересующихся гуманитарными проблемами высшей школы. | ru_RU |
| dc.publisher | Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета | ru_RU |
| dc.subject | Профессиональное образование | ru_RU |
| dc.subject | Гуманитарная практика | ru_RU |
| dc.subject | Педагогическое мышление | ru_RU |
| dc.title | Педагогика понимания в высшей школе | ru_RU |
| dc.type | Book | ru_RU |
