Психологическое здоровье семьи, воспитывающей подростка с диагнозом сахарный диабет 1 типа: монография
View/ Open
Date: 2022
Author
Шамардина, Марина Валерьевна
Ральникова, Ирина Александровна
Боровец, Анна Борисовна
Citation
Шамардина, М.В. Психологическое здоровье семьи, воспитывающей подростка с диагнозом сахарный диабет 1 типа: монография / М.В. Шамардина, И.А. Ральникова, А.Б. Боровец; Алтайский государственный университет. - Барнаул : АлтГУ, 2022. - 1 СD-R (2 Мб). – Систем. требования: Intel Pentium 1,6 GHz и более; 512 Мб (RAM); Microsoft Windows 7 и выше; Adobe Reader. – Загл. с титул. экрана. - № госрегистрации 0322201183. - Текст: электронный.
Abstract
Постановка диагноза подростку сахарный диабет (далее СД 1 типа) меняет уклад жизни всей семьи. Семьи, которые находятся в ситуации адаптации, когда заболевание воспринимается как переломное событие для всей семьи. Поэтому встает вопрос изучения психологического здоровья семьи в целом, ведь заболевание ребенка ведет не только к необходимости смены образа жизни всех членов семьи, но и, как следствие, к изменению моделей взаимодействия в семье (как правило, без возможности отказаться от этих перемен).
Готовность всех членов семьи принять новую жизненную ситуацию не всегда происходит успешно: ряд значимых факторов, связанных со сложившимися традициями и особенностями подросткового возраста, определяют проблему. В этой связи представляется необходимым изучение особенностей психологического здоровья семьи для проектирования моделей психологического сопровождения всех членов семьи.
Предлагаемая монография представляет собой сборник, в который вошли материалы по теории, методам диагностики, позволяющие изучить психологическое здоровье семьи, воспитывающей подростка с диагнозом сахарный диабет, и детско-родительские отношения, а также жизненные перспективы, ценностные ориентации, отношение к болезни подростков с диагнозом сахарный диабет.
Монография, прежде всего, ориентирована на психологов-практиков и социальных педагогов, также будет представлять интерес для родителей, учителей-предметников и классных руководителей.
Монография подготовлена по материалам выпускных квалификационных работ Боровец Анны Борисовны, Гладыш Екатерины Юрьевны, Рудаковой Анны Александровны, Пензель Яны Ивановны.