Browsing Монографии by Author "Фроловская, Марина Николаевна"
Now showing items 1-3 of 3
-
Гуманитарное основание профессиональной культуры педагога
Фроловская, Марина Николаевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2011)В монографии профессиональная культура педагога представлена через соотношение ее универсальных оснований: научно-педагогической картины мира, педагогического мировоззрения, Я-концепции, профессионального образа мира ...Гуманитарное основание профессиональной культуры педагога
Фроловская, Марина Николаевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2011)В монографии профессиональная культура педагога представлена через соотношение ее универсальных оснований: научно-педагогической картины мира, педагогического мировоззрения, Я-концепции, профессионального образа мира ... -
Педагогика искусства – искусство педагогики
Фроловская, Марина Николаевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2013)Рассматривается соотношение культуры, искусства, образования, обсуждается педагогический потенциал искусства. Рассматриваются условия становления авторской позиции педагога как гуманитарная практика в диалоге с текстами ...Педагогика искусства – искусство педагогики
Фроловская, Марина Николаевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2013)Рассматривается соотношение культуры, искусства, образования, обсуждается педагогический потенциал искусства. Рассматриваются условия становления авторской позиции педагога как гуманитарная практика в диалоге с текстами ... -
Педагогика понимания в высшей школе
Фроловская, Марина Николаевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2013-08-06)В монографии предпринята попытка дать ответы на важнейшие вопросы педагогики высшей школы: что такое педагогическое понимание, как ему можно научиться. Автор отстаивает гуманитарные позиции в образовании, решение проблем ...Педагогика понимания в высшей школе
Фроловская, Марина Николаевна (Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2013-08-06)В монографии предпринята попытка дать ответы на важнейшие вопросы педагогики высшей школы: что такое педагогическое понимание, как ему можно научиться. Автор отстаивает гуманитарные позиции в образовании, решение проблем ...